一个篮子几包纸巾
能做些什么？
我们一起来看看吧??
我们之前数篇注意力活动的文章，分享了身体控制的训练有助于提升冲动控制以能力及注意力。而身体控制的训练中，我又把他分为中枢神经控制身体的训练、动作技巧整合活动以及对齐中线活动。而今天分享的篮子接宝的活动，中枢神经控制身体的活动。为什么抛接活动对注意力有帮助呢？
抛接活动是一个身体控制的活动，可以聚焦在一点上，有足够的集中注意力训练，在目标物件出现后会改变自己的身体姿势，调整行为进行接物品而达到控制的目的。
而且此活动既可以从听觉，视觉的输入渠道训练集中注意力。
下面我们看看怎么玩吧！
篮子接宝
场景：家里、楼下小区、空旷的地方以下活动请看视频示范，义务出镜人??????：BenKaylie玩法1：
1、主导者背对孩子2、孩子拿着篮子准备3、主导者倒数口令，给孩子足够时间4、主导者往后抛纸巾5、孩子用篮子接住纸巾6、可轮换位置，让孩子作主导活动目标：听觉注意力，随时根据听觉信息作出反应。注意：很多人做的时候，没有把信息清楚地传导出去，而数口令的就是一个很重要的信息传导环节玩法2：1、主导者和孩子面对面2、孩子拿着篮子准备3、主导者把纸巾抛向孩子4、孩子用篮子接住纸巾活动目标：视觉注意力，随时根据视觉信息作出反应。注意：主导者可以做假动作，让孩子聚焦在主导者身上玩法3（花式竞争）：
1、主导者背对参赛者（2个以上）2、参赛者拿着篮子准备3、主导者倒数口令，给参赛者足够时间4、主导者往后抛纸巾5、参赛者用篮子接住纸巾活动目标：听觉注意力，随时根据听觉信息作出反应，需要根据参赛者位置调整注意：和孩子比赛，要让他有机会接到，自己也用夸张的行为让他模仿玩法4（合作传物）：
1、孩子和主导者排成一列2、依次正面/背面抛接纸巾3、孩子作为合作者参与活动4、另一位参与者用篮子接住纸巾活动目标：听觉注意力，随时根据听觉信息作出反应。注意：孩子作为主导者的合作伙伴，可以让她们不去